RPP AGAMA KATOLIK KELAS 1 SD
SEMESTER 1
TERM 1
AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI 

   


      
 

 

 

Topic of  Lesson/ TopikPembelajaran

Aku memiliki rupa-rupa anggota tubuh

Time Allocation/ Waktu

 Agama: 2 x 35 menit/minggu

 

Life Skills/

Character Development

-Siswa dapat mengungkapkan ide yang dimiliki dalam berpartisipasi.

-Mengenal anggota tubuh sebagai karunia Allah, sehingga mampu mensyukurinya sebagai karunia Allah.

Learning Outcomes/Standard Kompetensi/    Kompetensi Dasar

Siswa dapat :

1. Menjelaskan bahwa anggota tubuh saling bekerjasama.

2. Menjelaskan bahwa semua anggota tubuh sama pentingnya.

3. Menyebutkan perbuatan baik yang dapat dilakukan anggota tubuh.

4. Membedakan gambar yang menunjukkan perbuatan baik dan buruk.

Learning

Method/Metoda Pembelajaran

Pengamatan, bernyanyi, mewarnai, bercerita, penugasan

Learning

Process/Process KBM

Engagement:  

Berdoa,

Permainan/Dinamika Kelompok Guru mengajak peserta didik untuk melaksanakan permainan yang berkaitan dengan anggota tubuh.

 

Exploration:

Menonton video tentang anggota tubuh dan fungsinya.

Siswa menanggapi video yang telah di tonton

Menceritakan cerita tentang anggota tubuh,

Tanya jawab dari kisah tersebut

 

Explanation: Siswa menceritakan pengalaman perbutan baik di depan kelas dengan kedua tangannya

 

Elaboration:

Menyanyikan lagu hati-hati gunakan tangan mu.

Mengerjakan soal di buku Paket hal. 2-4

Evaluation: Peneguhan dari guru

 

Resources/Sumber

Buku Paket

Gambar

Internet

 

Formative Assessment/s

Berdasarkan presentasi individu siswa tertulis maupun lisan.

Rubrik penilaian (disertakan)

 


Topic of  Lesson/ Topik Pembelajaran

 Katolik: Kisah Penciptaan

 

Time Allocation/ Waktu

Agama :2 x 35 menit/minggu

Life Skills/

Character Development

-Siswa menghargai perbedaan yang dimiliki antara perempuan atau laki-laki

-Siswa dapat saling bekerja sama dalam pekerjaan sekolah.

-Siswa dapat membawa diri sebagai perempuan atau laki-laki.

 

Learning Outcomes/Standard Kompetensi/    Kompetensi Dasar

Siswa dapat:

1.       Menyebutkan tugas kita sebagai manusia di bumi.

2.       Menjelaskan perbedaan pandangan antara perempuan dan laki-laki

3.       Meceritakan kembali tentang penciptaan.

Learning

Method/MetodaPembelajaran

Ceramah, observasi, tanya jawab dan tugas individu

Learning

Process/Process KBM

Engagement:

-          Siswa memimpin doa

-          Melihat animasi penciptaan alam semesta

 

Exploration:

-          Tanya jawab kisah penciptaan

-          Menyebutkan keunikan – keunikan diri

-          Menceritakan kembali penciptaan manusia.

 

Explanation:

-          Menceritakan pengalaman positif ataupun negatif ketika bermain dengan teman.

-          Menghargai teman yang berbeda gender.

-          Menjelaskan Tugas manusia di ciptakan Tuhan

 

Elaboration:

-           

-          Siswa membuat gambar mengenai kisah penciptaan

-          Siswa mengerjakan tugas sekolah  tentang topic tersebut di buku agama

 

Evaluation:

-          Siswa merefleksikan tugas yang diterima bisa tertulis maupun lisan ataupun secara individu maupun kelompok.

Resources/Sumber

Buku Paket

Gambar

Kertas bergaris (kertas jurnal)

Buku Cerita pilihan dari guru

Video

Menggunakan LCD (jika diperlukan)

 



 

 

 

          

 

Topic of  Lesson/ Topik Pembelajaran

 Katolik: Allah Menciptakan Manusia

 

Time Allocation/ Waktu

Agama :2 x 35 menit/minggu

Life Skills/

Character Development

Siswa menghargai perbedaan yang dimiliki antara perempuan atau laki-laki

Siswa dapat saling bekerja sama dalam pekerjaan sekolah.

Siswa dapat membawa diri sebagai perempuan atau laki-laki.

 

Learning Outcomes/Standard Kompetensi/    KompetensiDasar

Siswa dapat:

1.Menyebutkan kelahiran bayi sebagai anugerah Tuhan.

2.Meceritakan kembali tentang penciptaan.

3. Mengenal Allah sebagai pencipta yang Mahabaik

Learning

Method/MetodaPembelajaran

Ceramah, observasi, tanya jawab dan tugas individu/kelompok.

Animasi penciptaan

Learning

Process/Process KBM

Engagement:

-          Siswa memimpin doa

-          Memperlihatkan gambar Tuhan Yesus bersama anak-anak

 

Exploration:

-          Tanya jawab kisah penciptaan

-          Menyebutkan keunikan – keunikan diri

-          Menceritakan kembali penciptaan manusia.

 

Explanation:

-          Menceritakan pengalaman positif ataupun negatif ketika bermain dengan teman.

-          Menghargai teman yang berbeda gender.

-          Menjelaskan Tugas manusia di ciptakan Tuhan

 

Elaboration:

-          Siswa membuat gambar mengenai kisah penciptaan

-          Siswa mengerjakan tugas sekolah  tentang topic tersebut di buku agama

 

Evaluation:

-          Siswa merefleksikan tugditerimaas yang bisa tertulis maupun lisan ataupun secara individu maupun kelompok.

Resources/Sumber

Buku Paket

Gambar

Kertas bergaris (kertas jurnal)

Buku Cerita pilihan dari guru

Video

Menggunakan LCD (jika diperlukan)

 


 
 

Topic of  Lesson/ Topik Pembelajaran

 Katolik: Bapa Kami

 

Time Allocation/ Waktu

Agama :2 x 35 menit/minggu

Life Skills/

Character Development

-Siswa menghargai perbedaan yang dimiliki antara perempuan atau laki-laki

 -Siswa dapat saling bekerja sama dalam pekerjaan sekolah.

 -Siswa dapat membawa diri sebagai perempuan atau laki-laki.

 

Learning Outcomes/Standard Kompetensi/    KompetensiDasar

Siswa dapat:

1.Membacakan Doa Bapa Kami

2.Menghafalkan Doa Bapa Kami

3. Menyanyikan lagu Bapa Kami

 

Learning

Method/MetodaPembelajaran

Ceramah, observasi, tanya jawab dan tugas individu/kelompok.

 

 

Learning

Process/Process KBM

Engagement:

·         Siswa memimpin doa

·         Mengucapkan salam

 

Exploration:

·         Guru, lalu memeriksa kehadiran siswa, mengatur duduk siswa, dan memeriksa kerapian pakaian para siswa. Lalu memilih siswa untuk memimpin doa sebelum belajar.

·         Memperlihatkan gambar Tuhan Yesus bersama anak-anak

·         Tanya jawab tentang gambar tersebut

 

Explanation:

·         Guru memberikan contoh melafalkan doa Bapa Kami.

·         Siswa dan guru bersama-sama melafalkan doa Bapa Kami.

·         Siswa bergantian, satu persatu melafalkan doa Bapa Kami.

 

 

 

Elaboration:

·         Guru menjelaskan cara berdoa dan ujud-ujud doa yang terkandung dalam doa Bapa Kami.

·         Memutarkan video lagu Bapa Kami

·         Menyanyikan bersama lagu Bapa Kami

·         Siswa mengerjakan tugas sekolah  tentang topic tersebut di buku agama

Evaluation:

·         Siswa merefleksikan tugas yang diteima tertulis maupun lisan ataupun secara individu maupun kelompok.

Resources/Sumber

Buku Paket

Gambar

Kertas bergaris (kertas jurnal)

Buku Cerita pilihan dari guru

Video

Menggunakan LCD (jika diperlukan)